Plan de Clase

Posted by : El Gato Sensei! martes, 1 de noviembre de 2016

PLAN DE CLASE

MAESTRO EN FORMACIÓN: Jorge celi murillo SEMESTRE: 4B

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: ----------------- SEDE: ---------- GRADO: -------- FECHA:

MAESTRA ACOMPAÑANTE: ----------------------------------

CAMPO TEMATICO: Puntos cardinales ÁREA: Ciencias sociales

ESTANDAR: Me ubico en el entorno físico utilizando referentes espaciales (izquierda, derecha, puntos cardinales).

COMPETENCIA: Conocer los puntos cardinales y para que utilizarlos

LOGRO: Reconocer los puntos cardinales a través de actividades lúdico-pedagógicas para orientarme en la superficie terrestre.

INDICADIRES DE LOGRO:

· Identifico los puntos cardinales y su uso.

· Ubico en el mapa los cuatro puntos cardinales.

· Comprendo la importancia de conocer los puntos cardinales.

MOMENTOS	ACTIVIDADES	TIEMPO	RECURSOS
INICIACIÓN	Incentivación: Iniciare enseñándoles la canción “Me gusta viajar-Toobys” para mas adelante introducirlos al tema de los puntos cardinales. Motivación: Les explicare a los niños que por cada participación correcta y buen comportamiento, recibirán una parte del mapa, al final de la clase quien complete el mapa encontrara el tesoro y obtendrá una recompensa.	22 min	· Rompecabezas del mapa del tesoro.
DESARROLLO	Apropiación: Colocare ayudas visuales en el aula indicando los puntos cardinales (Norte, Sur, Este, Oeste) en la pared “este” pondré un dibujo del sol saliente, y en la “oeste” el sol ocultándose. Así les explicare usando sus brazos para señalar como si fuesen brújulas humanas. Retroalimentación: Les enseñare a los niños a realizar una brújula casera con materiales sencillos. Utilizándola aprenderán a ubicar los 4 puntos cardinales. Fijación: Utilizando el video educativo “Los puntos cardinales-Este-Oeste-Norte-Sur-Barney el camión-Video para niños #” Les aclarare las dudas sobre el tema. Aplicación: En la guía de aplicación se encuentra el logro a alcanzar, contiguo a este el contenido, que es la temática a tratar, una lectura corta para realizar comprensión lectora y para finalizar una serie de actividades individuales y grupales para reforzar el aprendizaje del tema.	30 min	· Fichas con los puntos cardinales. · Laminas del sol saliente y ocultándose. · Iman, Clips, cubitos de icopor, agua, un platon grande(o varios pequeños para cada niño individual) · Televisor y Memoria Usb · Guías de aplicación.
CIERRE	Evaluación: · Se evaluara las guías de aplicación. · La funcionalidad de las brújulas elaboradas en clase. · La participación y comportamiento durante la clase.	5 min