Archive for noviembre 2016

Encuesta sobre Puntos cardinales (4° primaria)

Encuesta sobre Puntos cardinales
que tanto conoces de estos?
Que son los puntos cardinales?




lugares para comer

Partes especificas del cuerpo humano utilizadas para focalizar la energía corporal.

Puntos de referencia utilizados para ubicarse en la superficie terrestre
Cuales son los puntos cardinales?




Arriba, abajo, derecha, izquierda

Norte, Sur, Este, Oeste

Lateral 1, lateral 2, vector izquierdo, vector derecho
con que herramienta podemos encontrar los puntos cardinales?




Con una calculadora

segun el clima

con una brujula
para que sirven los puntos cardinales?




Para comer saludable y crecer sano

Para ubicarnos en la superficie terrestre

Para evitar la posibilidad de contraer enfermedades
Como podemos ubicar los puntos cardinales si no disponemos de la herramienta para ello?




según la distancia de nosotros al sol

preguntándole a alguna persona del lugar

observando la dirección en donde salio el sol y donde se esconderá.

Actividad: Quia de aplicación para el tema puntos cardinales (4° primaria)

GUIA DE APLICACIÓN #4
INSTITUCION EDUCATIVA:
SEDE:
MAESTRO ACOMPAÑANTE:
GRADO: 402
MAESTRO EN FORMACIÓN: Jorge Celi Murillo
SEMESTRE:  4B      FECHA:
CAMPO TEMATICO: Puntos cardinales
AREA:  C.Sociales                                                                          
https://c1.staticflickr.com/7/6018/6005774457_afcf5e0aaf_b.jpghttp://web.comhem.se/cl02ohiggins/archivos/ohmarcos/cl_oh/Rosa_viento/rosavien.gif
LOGRO: Reconocer los puntos cardinales atravez de actividades lúdico-pedagógicas para orientarme en la superficie terrestre.  
LECTURA COMPRENSIVA
Una noche tuve un sueño que me asusto mucho, soñé que me perdía en una selva. Corría y corría en medio de los arboles no veía mas que selva. Pero entonces recordé lo que aprendí en clase: los puntos cardinales. Yo sabía que el pueblo quedaba hacia el norte así que ne detuve a observar el sol y vi en que dirección salía, ese lado era el este indique con mi brazo derecho en esa dirección y ya supe que hacia el frente estaba el norte. Finalmente camine por un rato hasta que  llegue al pueblo.
                                          

Resuelve en tu cuaderno (comprensión del texto anterior)
. Que hizo el personaje para encontrar el   pueblo?
. En que dirección sale el sol?.                      en que dirección se oculta el sol?

ACTIVIDAD INDIVIDUAL
1.Dibuja en tu cuaderno la Rosa de los vientos.
2. Dibuja en tu cuaderno un Tren viajando al sur teniendo en cuenta que el sol sale por el este.


3. En el Dibujo señala los puntos cardinales según corresponda         
https://luisamariaarias.files.wordpress.com/2013/02/puntos-cardinales.jpg?w=500&h=320


ACTIVIDAD GRUPAL

  • Junto con un compañero crea en una hoja de papel un Cuento en el que se mencionen los puntos cardinales.

Plan de Clase

PLAN DE CLASE

MAESTRO EN FORMACIÓN:  Jorge celi murillo                           SEMESTRE: 4B
INSTITUCIÓN EDUCATIVA:   -----------------   SEDE: ----------   GRADO:  --------     FECHA:
MAESTRA ACOMPAÑANTE: ----------------------------------
CAMPO TEMATICO: Puntos cardinales  ÁREA: Ciencias sociales    
ESTANDAR:  Me ubico en el entorno físico utilizando referentes espaciales (izquierda, derecha, puntos cardinales).                                                                                                     
COMPETENCIA: Conocer los puntos cardinales y para que utilizarlos
LOGRO: Reconocer los puntos cardinales a través de actividades lúdico-pedagógicas para orientarme en la superficie terrestre.
INDICADIRES DE LOGRO:
·         Identifico los puntos cardinales y su uso.
·         Ubico en el mapa los cuatro puntos cardinales.
·         Comprendo la importancia de conocer los puntos cardinales.

MOMENTOS
ACTIVIDADES
TIEMPO
RECURSOS
INICIACIÓN
Incentivación: Iniciare enseñándoles la canción “Me gusta     viajar-Toobys” para mas adelante introducirlos al tema de los puntos cardinales.
Motivación: Les explicare a los niños que por cada participación correcta y buen comportamiento, recibirán una parte del mapa, al final de la clase quien complete el mapa encontrara el tesoro y obtendrá una recompensa.


22 min
·        Rompecabezas del mapa del tesoro.

DESARROLLO
Apropiación: Colocare ayudas visuales en el aula indicando los puntos cardinales (Norte, Sur, Este, Oeste) en la pared “este” pondré un dibujo del sol saliente, y en la “oeste” el sol ocultándose. Así les explicare usando sus brazos para señalar como si fuesen brújulas humanas.
Retroalimentación: Les enseñare a los niños a realizar una brújula casera con materiales sencillos. Utilizándola aprenderán a ubicar los 4 puntos cardinales.
Fijación: Utilizando el video educativo “Los puntos cardinales-Este-Oeste-Norte-Sur-Barney el camión-Video para niños #” Les aclarare las dudas sobre el tema.
Aplicación: En la guía de aplicación se encuentra el logro a alcanzar, contiguo a este el contenido, que es la temática a tratar, una lectura corta para realizar comprensión lectora y para finalizar una serie de actividades individuales y grupales para reforzar el aprendizaje del tema.
30 min
·        Fichas con los puntos cardinales.
·        Laminas del sol saliente y ocultándose.
·        Iman, Clips, cubitos de icopor, agua, un platon grande(o varios pequeños para cada niño individual)
·        Televisor y Memoria Usb
·        Guías de aplicación.
CIERRE
Evaluación:
·        Se evaluara las guías de aplicación.
·        La funcionalidad de las brújulas elaboradas en clase.
·        La participación y comportamiento durante la clase.

5 min

                             Primariaexperimentos.blogspot.com/2011/09/-los-puntos-cardinales-una-   experiencia.html




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